Если вы заметили ошибку, опечатку, или можете дополнить статью — правьте смело! Сначала необходимо зарегистрироваться (быстро и бесплатно). Затем нажмите кнопку «править» в верхней части страницы и внесите изменения. О том, как загружать иллюстрации, создавать новые статьи и о многом другом можно прочитать в справке.

Томская губернская мужская гимназия: различия между версиями

Материал из Товики — томской вики
 
(не показано 57 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
{{alternateuses|Гимназия (значения)}}
{{alternateuses|Гимназия (значения)}}
[[Изображение:Мужская_гимназия,_конец_XIX_-_начало_ХХ_века.jpg|thumb|420px|Томская губернская мужская гимназия в самом начале XX века.]]
[[Изображение:Мужская_гимназия,_конец_XIX_-_начало_ХХ_века.jpg|thumb|420px|Томская губернская мужская гимназия в самом начале XX века.]]
[[Изображение:Газпром_на_Новособорной_(01).jpg|thumb|420px|Данное здание осенью 2018 года. {{ФотоПодпись/Абрамов}}]]
[[Изображение:Газпром_Новособорная.jpg|thumb|420px|Данное здание осенью 2018 года. {{ФотоПодпись/Абрамов}}]]
'''То́мская губе́рнская мужска́я гимна́зия''' — учебное заведение II ступени в городе [[Томск]]е, относившееся к государственной системе полного среднего образования в {{w|Российская_империя|Российской Империи}}.
'''То́мская губе́рнская мужска́я гимна́зия''' — учебное заведение II ступени в городе [[Томск]]е, относившееся к государственной системе полного среднего образования в {{w|Российская_империя|Российской Империи}}.


<br />
== Общие сведения ==
== Общие сведения ==
С 1804 года в Российской Империи была введена регламентация в сфере народного образования. Уставом определялся строк обучения в гимназиях полного цикла в 4 года обучения (II ступень обучения после школ I ступени обучения). Уставом 1864 года устанавливались два вида гимназий: ''классического типа'' (с обязательным изучением {{w|латынь|латыни}} и {{w|греческий_язык|греческого языка}}, а также ряда других дисциплин, знание которых было необходимо для последующего обучения в университетах) и ''реальные'' — без изучения древних языков. Государственный Устав гимназий определял полное среднее образование II ступени как 8-летнее обучение. Изменения регламентации народного просвещения от 1901 года отменяли обязательное преподавание в классических гимназиях греческого язык, сокращено было время изучения латыни и увеличивалось количество часов изучения математики и естественных дисциплин. Управление гимназиями осуществлялось назначенным директором (функции организации и осуществления надзора за воспитанием и образованием учащихся) и педагогическим советом, определявшим и проводившим политику учебно-воспитательной работы и нравственного развития учащихся. Государственные гимназии содержались за счёт средств казны (губернского казначейства) и устанавливавшейся педсоветом платы за обучение, взымаемых с семьи обучающегося. В частных гимназиях плата за обучение вносилась как семьёй обучающегося, так и из средств меценатов и благотворителей, поручившихся за ученика.
С 1804 года в Российской Империи была введена регламентация в сфере народного образования. Уставом определялся строк обучения в гимназиях полного цикла в 4 года обучения (II ступень обучения после школ I ступени обучения). Уставом 1864 года устанавливались два вида гимназий: ''классического типа'' (с обязательным изучением {{w|латынь|латыни}} и {{w|греческий_язык|греческого языка}}, а также ряда других дисциплин, знание которых было необходимо для последующего обучения в университетах) и ''реальные'' — без изучения древних языков<ref name="ЭТО-2008">''Бузанова В.А.'' Гимназия. (Энциклопедия Томской области. Т.1, 2008).</ref>. Государственный Устав гимназий определял полное среднее образование II ступени как 8-летнее обучение. Изменения регламентации народного просвещения от 1901 года отменяли обязательное преподавание в классических гимназиях греческого язык, сокращено было время изучения латыни и увеличивалось количество часов изучения математики и естественных дисциплин<ref name="ЭТО-2008" />. Управление гимназиями осуществлялось назначенным директором (функции организации и осуществления надзора за воспитанием и образованием учащихся) и педагогическим советом, определявшим и проводившим политику учебно-воспитательной работы и нравственного развития учащихся<ref name="ЭТО-2008" />. Государственные гимназии содержались за счёт средств казны (губернского казначейства) и устанавливавшейся педсоветом платы за обучение, взымаемых с семьи обучающегося. В частных гимназиях плата за обучение вносилась как семьёй обучающегося, так и из средств меценатов и благотворителей, поручившихся за ученика.
 
Создание и развитие учреждений народного просвещения и образования в России, как и в других странах Европы, определялось общим состоянием развития науки, техники и культуры того периода общественного развития и в условиях {{w|первая_промышленная_революция|раннего капиталистического производства}}, эпохи массовизации создания фабрик и мануфактур (XVIII и первая половина XIX века). На смены общественного запроса на [[Рабочий,_Рабочая,_Рабочие#Определение_социальной_группы_«рабочие»|рабочую силу]] с образованием в размере начальной школы (I ступень образования) пришла эпоха необходимости существенного увеличения количества специалистов с II уровнем (ступенью) образования — неполным и полным средним образованием, а также странам понадобилось увеличение количества лиц с высшим образованием (III ступень).
 
Высочайшим Указом 8 декабря 1828 года {{w|Николай_I|Государь Император Николай I}} повелел открывать гимназии в каждом губернском городе.
 
По представлению томской общественности Министерство просвещения Российской Империи учредило и 10 декабря 1838 года ({{w|Старый_стиль|по старому стилю летоисчисления}}) открыло '''''Томскую государственную губернскую гимназию'''''<ref name="ЭТО-2008" />. Первоначальной целью создания данного учебного заведения была определена подготовка для Западной Сибири государственных служащих и учителей школ. Зачисление новых учеников проводилось по итогам вступительных экзаменов. Перевод в следующий класс также осуществлялся по итогам переводных экзаменов.
 
Первым зданием для гимназии служил бывший дом купчихи Е. Хлебниковой (сохранился на углу современных [[пр. Ленина]] и [[пер. Совпартшкольный|пер. Совпартшкольного]], ныне здесь [[магазин «Эльдорадо»]]).
 
С 1885 года часть занятий проходила в здании [[ТГУ|Императорского Первого Сибирского университета]]. В конце XIX века, в 1897 году, на средства томской общественности и по проекту томского архитектора [[Павел Петрович Наранович|Павла Петровича Нарановича]] было построено новое большое здание для Губернской мужской гимназии на [[Ново-Соборная площадь|Ново-Соборной площади]], за губернским [[Троицкий собор|Кафедральным Троицким Казачием Собором]].
 
Для учеников, проявивших отличное прилежание в учёбе, гимназия учредила (на средства томских благотворителей и средства казны государства) стипендии — «имени Императора Николая I» и «имени Б.И. Сциборского». Главными попечителями, меценатами и благотворителями учебного заведения считались знатные городские деятели, купцы первой гильдии, почётные граждане города Томска [[Е.И. Королёв]] и [[И.Д. Асташев]].
 
В период с 1838 по 1863 год было принято, что обучение в гимназии могут получать исключительно мальчики. После открытия в 1863 году ''[[Мариинская женская гимназия|«Томской губернской женской Мариинской гимназии» для девочек]]'', данное учебное заведение стало именоваться '''''Томской губернской мужской гимназией'''''.
 
Программа обучения в Мужской гимназии включала обязательное изучение предметов: Закон Божий, Русский язык, древние языки (латинский и, до 1901 года, греческий), история, математика, физика, география, космография, логика, французский и немецкий языки, законоведение и философская пропедевтистика. Собственная гимназическая библиотека насчитывала до 15 000 томов и являлась одной из лучших в городе. При гимназии была своя домовая церковь (в здании): на снимках Гимназии 1902 года над центральным порталом виден луковичный православный малый купол с крестом, аналогичный тогдашнему куполу над главным порталом здания [[ТГУ|Императорского Университета]].
 
Не смотря на то, что за нравственностью и воспитанием учащихся обязаны были вести надзор и директор гимназии, и педагогический совет, в период с 1902 по 1904 годы учащиеся старших классов данного учебного заведения (как и всех других реальных, ремесленных училищ и слушатели подготовительных курсов Технологического института), то есть подростки в возрасте от 14 до 16 лет, оказались под прицелом целенаправленной пропаганды «революционеров» — группы радикалов, которые создавали из мальчиков боевые террористическо-революционные вооружённые группы. Около трёх сотен таких юношей Томска затем стали ударной массой для начала в январе 1905 года событий {{w|Первая_русская_революция|Первой русской революции}} в городе Томске и многие из них стали затем зачинщиками осенью того же года, чья провокация против Крестного городского хода вызвала многодневные последующие массовые городские беззакония и погромы.
 
Так или иначе, учебное заведение было одним из ведущих в [[Томской губернии]] учебных заведений II ступени обучения, где мечтали пройти обучение и сдать здесь выпускные экзамены на аттестат зрелости многие и многие талантливые люди Сибири на территории от Урала, {{w|Казахстан|Казачией орды}} ({{w|Семипалатинск}}ое и {{w|Алма-Ата|Верненское}} казачьи в''о''йска) и {{w|Горный_Алтай|Ойратии}} до Дальнего Востока, {{w|Якутская_область|Якутской области}} и {[w|Чукотки|Чукотки}}. По состоянию на революционную весну 1917 года в гимназии обучалось 560 учеников.
 
После Февральской революции 1917 года педагогический коллектив и учащиеся восторженно приветствовали рождение демократической России. После Октябрьского большевистского переворота (1917) основная масса учащихся и педагогов учебного заведения отнеслись к ней и её последующему весеннему ''{{w|красный_террор|красному террору}}'' крайне неодобрительно. В период [[Гражданская война|Гражданской войны в Сибири (в Томске)]] с июня 1918 по январь 1919 гг. парализовала полностью учебный процесс.
 
После восстановления в Томске советской власти (Красная Армия вошла в город в конце декабря 1919), с января 1920 года [[Губернский совет рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов]] упразднил «буржуазные» губернские гимназии, пытаясь перепрофилировать их в школы фабрично-заводского обучения пролетарской молодёжи. В отношении Мужской губернской гимназии это было лишь формальное решение: ещё колчаковская власть в здании развернула весной 1919 года курсы обучения и переподготовки кадровых артиллерийских строевых офицеров. Новая власть сразу же переняла этот опыт и с приходом в Томск [[5-я Армия|5-й Красной армии]] здесь (с тем же офицерско-преподавательским составом, что и при колчаковцах) были организованы курсы красных артиллерийских командиров. [[ТАУ-1|Артиллерийская направленность]] учебного заведения в здании Мужской губернской гимназии сохранится до 1960-х гг.
 
== Директоры гимназии ==
Первым директором учебного заведения в 1838 году был назначен [[Иван Григорьевич Новотроицкий]].
 
Затем Гимназию последовательно возглавляли Ф.С. Мещерин, П.И. Кильдюшевский, И.Д. Муратов, [[Николай Никитич Бакай|Н.Н. Бакай]]<ref name="ЭТО-2008" />.
 
== Известные и знатные личности, связанные с историей Гимназии ==
'''''Выпускники''''' <br />
Среди известных выпускников Губернской гимназии были следующие личности (в алфавитном порядке)<ref name="ЭТО-2008" />:


По представлению томской общественности Министерство просвещения Российской Империи учредило и 10 декабря 1838 года ({{w|Старый_стиль|по старому стилю летоисчисления}}) открыло ''Томскую государственную губернскую мужскую гимназию''.
* {{w|Александров,_Анатолий_Николаевич|А.Н. Александров}} — [[Томские музыканты|композитор, пианист]], педагог (выпускник 1906 года, окончил Гимназию с золотой медалью);
* {{w|Аргунов,_Андрей_Александрович|А.А. Аргунов}} — известный русский революционер-{{w|Партия_социалистов-революционеров|эсер}};
* {{w|Баранский,_Николай_Николаевич|Н.Н. Баранский}} — учёный экономико-географ, [[Томские_учёные#Академики_и_чл.-корр._АН,_АМН|академик АН СССР]], {{w|Герой_Социалистического_Труда|Герой Социалистического Труда}} (1899, с золотой медалью);
* {{w|Булгаков,_Валентин_Фёдорович|В.Ф. Булгаков}} — томский [[Томские поэты и писатели|писатель]] и [[Томские журналисты|журналист]], последний секретарь писателя {{w|Толстой,_Лев_Николаевич|Л.Н. Толстого}} и его последователь (1906, с золотой медалью);
* [[Пётр Александрович Буткеев|П.А. Буткеев]] — педагог и штатный смотритель Томского уездного училища;
* [[Александр Николаевич Вознесенский|А.Н. Вознесенский]] — [[Томские поэты и писатели|поэт, писатель]], драматург и адвокат (1897);
* [[П.В. Вологодский]] — революционер и государственный деятель (1884);
* [[Борис Митрофанович Ган|Б.М. Ган]] — томский революционер-большевик (1903, с серебряной медалью);
* [[Иннокентий Васильевич Геблер|И.В. Геблер]] — учёный-химик, профессор [[ТПИ]] (1905);
* [[П.М. Головачёв]] — известный исследователь Сибири, революционер и [[Томские журналисты|журналист]] (1881 ?);
* {{w|Голубин,_Сергей_Иванович|С.И. Голубин}} — [[Томские художники|художник]] (1889);
* [[П.П. Еланцев]] — знаменитый томский врач;
* {{w|Зверев,_Дмитрий_Иванович|Д.И. Зверев}} — учёный-статистик и писатель (1881 ?);
* [[Порфирий Алексеевич Казанский|П.А. Казанский]] — [[Томские поэты и писатели|писатель]] (1903);
* [[Ф.Я. Капустин]] — учёный-физик профессор [[ТГУ|Императорского Томского университета]];
* [[В.А. Каруцкий]] — томский и советский деятель {{w|НКВД_СССР|НКВД}}, руководитель органов госбезопасности; один из участников организации {{w|сталинские_репрессии|массовых сталинских репрессий в СССР}}; комиссар государственной безопасности 2-го ранга (генерал) (1918);
* {{w|Квятковский,_Александр_Александрович|А.А. Квятковский}} — известный революционер-народоволец (1870);
* {{w|Котов,_Николай_Георгиевич|Н.Г. Котов (Котов-Памирский)}} — [[Томские художники|художник]] (1889);
* [[Александр Михайлович Кошурников|А.М. Кошурников]] — учёный-геолог, изыскатель;
* [[Иван Афанасьевич Кущевский|И.А. Кущевский]] — [[Томские поэты и писатели|писатель]] (1863 ?);
* [[Н.Н. Лузин]] — учёный-математик, академик {{w|АН_СССР|АН СССР}}, профессор Московского университета, (1901);
* [[Александр Эдуардович Мако|А.Э. Мако]] — [[Томские художники|художник]] (1889) (1869);
* [[Н.И. Менделеев]] — знаменитый томский врач;
* [[Ярослав Сергеевич Николаев|Я.С. Николаев]] — [[Томские художники|художник]] (1889) (1917);
* [[А.В. Оксенов]] — известный исследователь Сибири и истории похода Ермака;
* [[Виктор Николаевич Пепеляев|В.Н. Пепеляев]] — известный учёный и государственный деятель (1901 ?);
* [[Константин Николаевич Рашевский|К.Н. Рашевский]] — педагог (1892, с серебряной медалью);
* [[Филолог Васильевич Рудаков|Ф.В. Рудаков]] — педагог (1844, ''первый выпуск'');
* И.И. Степанов — знаменитый томский врач;
* {{w|Тимофеевский,_Александр_Дмитриевич|А.Д. Тимофеевский}} — известный врач и учёный (1905, с золотой медалью);
* [[Иннокентий Иванович Тыжнов|И.И. Тыжнов]] — известный исследователь Сибири;
* [[Венедикт Андреевич Хахлов|В.А. Хахлов]] — учёный-геолог, профессор [[ТГУ]] (1912);
* {{w|Черемных,_Михаил_Михайлович|М.М. Черемных}} — [[Томские художники|художник]] (1907 ?);
* [[Василий Константинович Штильке|В.К. Штильке]] — педагог и государственный деятель, депутат {{w|III_Государственная_дума|III Государственной думы}} от Томской губернии (1870);  <br />
и другие.


== Судьба здания в послереволюционное время XX века ==
'''''Учились в Гимназии''''', но по той или иной причине не окончили её: известный русский писатель [[Н.И. Наумов]], художник [[А.В. Евреинов]], известный революционер-народоволец {{w|Осипанов,_Василий_Степанович|В.С. Осипанов}} (учился в 1880, затем учился в Красноярской гимназии); выдающийся сибирский общественный деятель [[Н.М. Ядринцев]]<ref name="ЭТО-2008" />, революционер {{w|Александровский,_Сергей_Сергеевич|С.С. Александровский}}.
 
'''''Известные педагоги''''': <br />
* [[Николай Никитович Бакай|Н.Н. Бакай]] (директор, 1908—1918);
* В.К. Бобов (математика);
* [[Пётр Васильевич Бильдинский|П.В. Бильдинский]] (директор);
* П.М. Вяткин (словесность);
* [[Павел Михайлович Кошаров|П.М. Кошаров]] (рисование и чистописание, 1854—1877);
* [[Дмитрий Львович Кузнецов|Д.Л. Кузнецов]] (словесность, 1858—1865);
* [[Иван Михайлович Курочкин|И.М. Курочкин]] (с 1884 древние языки; директор с 01.06.1886 по 13.07.1902);
* К.А. Лалетин (греческий язык);
* [[Антонин Александрович Мисюрев|А.А. Мисюрев]];
* [[Иван Дмитриевич Муретов|И.Д. Муретов]] (директор);
* [[Филолог Васильевич Рудаков|Ф.В. Рудаков]] (законоведение, 1849—1862, директор 1862);
* [[Р.К. Сирен]];
* [[Борис Иванович Сциборский|Б.И. Сциборский]] (директор, 1880—1884);
* [[Владислав Константинович Фадеев|В.К. Фадеев]] (строительное дело, 1859—186х);


== Литература ==
== Литература ==
* ''Бузанова В.А.'' Гимназия. // [[Энциклопедия Томской области]]. Том 1: «А — М». — [[Томск]]: Издательство [[ТГУ|Томского университета]], 2008. — С. 146. — ISBN 978-5-7511-1895-2. — ''Электронный ресурс'': [http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000342907 vital.lib.tsu.ru].
* Губернская мужская гимназия [165 лет назад…] // [[Томский хронограф (журнал)]], выпуск за 2003 год. — [[Томск]], 2002. — С. 44.
* Губернская мужская гимназия // [[Томск от А до Я]]: Краткая энциклопедия города. / Под ред. д-ра ист. наук [[Н.М. Дмитриенко]]. — 1-е изд. — [[Томск]]: Изд-во НТЛ, 2004. — С. 93. — 440 с. — 3 000 экз. — ISBN 5-89503-211-7.
* ''Курочкин И.М.'' Статистические сведения о Томской мужской гимназии за десятилетие с 1889—1899 гг. — [[Томск]], 1899.
* ''Мисюрев А.А.'' Томская губернская гимназия в первое пятидесятилетие её существования (1838—1888). — [[Томск]], 1894. — ''Электронный ресурс'': [http://elib.tomsk.ru/purl/1-415/ elib.tomsk.ru].
* ''Шамахов Ф.Ф.'' Школы Западной Сибири в конце XIX — начале XX вв. — [[Томск]], 1957.
* ''Юрцовский Н.С.'' Очерки по истории просвещения в Сибири / Н.С. Юрцовский. — {{w|Новосибирск|Ново-Николаевск}}: Сибирское областное государственное издательство, 1923. — Вып. 1: Общий ход развития школьного дела в Сибири. 1703—1917 гг. — ''Электронный ресурс'': [http://poisk.ngonb.ru/flip/dom%20dly%20uma/08/9802819%20_%20%D0%AE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,%20%D0%9D.%D0%A1.%20%D0%9E%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B2%20%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8%20%D0%B2%D1%8B%D0%BF.%201.%20-%201923/files/assets/basic-html/page-1.html poisk.ngonb.ru].


<br />
<br />
== Примечания ==
== Примечания ==
{{reflist}}
{{reflist}}


== Ссылки ==
== Ссылки ==
 
* [http://elib.tomsk.ru/page/11386/ Электронная библиотека Томской обл. библиотеки имени А.С. Пушкина: Губернская мужская гимназия]
* {{w|Томская_мужская_гимназия|Статья в Русской Википедии (с 2013)}}


{{DEFAULTSORT:Томская губернская мужская гимназия}}
{{DEFAULTSORT:Томская губернская мужская гимназия}}
Строка 31: Строка 124:
[[Категория:Советский район]]
[[Категория:Советский район]]
[[Категория:Памятники истории и культуры Томска]]
[[Категория:Памятники истории и культуры Томска]]
 
[[Категория:Евграф Иванович Королёв]]




{{footer}}
{{footer}}

Текущая версия от 16:08, 2 октября 2020

Томская губернская мужская гимназия в самом начале XX века.
Данное здание осенью 2018 года. Фото: Олег Абрамов

То́мская губе́рнская мужска́я гимна́зия — учебное заведение II ступени в городе Томске, относившееся к государственной системе полного среднего образования в Российской Империи.


Общие сведения

С 1804 года в Российской Империи была введена регламентация в сфере народного образования. Уставом определялся строк обучения в гимназиях полного цикла в 4 года обучения (II ступень обучения после школ I ступени обучения). Уставом 1864 года устанавливались два вида гимназий: классического типа (с обязательным изучением латыни и греческого языка, а также ряда других дисциплин, знание которых было необходимо для последующего обучения в университетах) и реальные — без изучения древних языков[1]. Государственный Устав гимназий определял полное среднее образование II ступени как 8-летнее обучение. Изменения регламентации народного просвещения от 1901 года отменяли обязательное преподавание в классических гимназиях греческого язык, сокращено было время изучения латыни и увеличивалось количество часов изучения математики и естественных дисциплин[1]. Управление гимназиями осуществлялось назначенным директором (функции организации и осуществления надзора за воспитанием и образованием учащихся) и педагогическим советом, определявшим и проводившим политику учебно-воспитательной работы и нравственного развития учащихся[1]. Государственные гимназии содержались за счёт средств казны (губернского казначейства) и устанавливавшейся педсоветом платы за обучение, взымаемых с семьи обучающегося. В частных гимназиях плата за обучение вносилась как семьёй обучающегося, так и из средств меценатов и благотворителей, поручившихся за ученика.

Создание и развитие учреждений народного просвещения и образования в России, как и в других странах Европы, определялось общим состоянием развития науки, техники и культуры того периода общественного развития и в условиях раннего капиталистического производства, эпохи массовизации создания фабрик и мануфактур (XVIII и первая половина XIX века). На смены общественного запроса на рабочую силу с образованием в размере начальной школы (I ступень образования) пришла эпоха необходимости существенного увеличения количества специалистов с II уровнем (ступенью) образования — неполным и полным средним образованием, а также странам понадобилось увеличение количества лиц с высшим образованием (III ступень).

Высочайшим Указом 8 декабря 1828 года Государь Император Николай I повелел открывать гимназии в каждом губернском городе.

По представлению томской общественности Министерство просвещения Российской Империи учредило и 10 декабря 1838 года (по старому стилю летоисчисления) открыло Томскую государственную губернскую гимназию[1]. Первоначальной целью создания данного учебного заведения была определена подготовка для Западной Сибири государственных служащих и учителей школ. Зачисление новых учеников проводилось по итогам вступительных экзаменов. Перевод в следующий класс также осуществлялся по итогам переводных экзаменов.

Первым зданием для гимназии служил бывший дом купчихи Е. Хлебниковой (сохранился на углу современных пр. Ленина и пер. Совпартшкольного, ныне здесь магазин «Эльдорадо»).

С 1885 года часть занятий проходила в здании Императорского Первого Сибирского университета. В конце XIX века, в 1897 году, на средства томской общественности и по проекту томского архитектора Павла Петровича Нарановича было построено новое большое здание для Губернской мужской гимназии на Ново-Соборной площади, за губернским Кафедральным Троицким Казачием Собором.

Для учеников, проявивших отличное прилежание в учёбе, гимназия учредила (на средства томских благотворителей и средства казны государства) стипендии — «имени Императора Николая I» и «имени Б.И. Сциборского». Главными попечителями, меценатами и благотворителями учебного заведения считались знатные городские деятели, купцы первой гильдии, почётные граждане города Томска Е.И. Королёв и И.Д. Асташев.

В период с 1838 по 1863 год было принято, что обучение в гимназии могут получать исключительно мальчики. После открытия в 1863 году «Томской губернской женской Мариинской гимназии» для девочек, данное учебное заведение стало именоваться Томской губернской мужской гимназией.

Программа обучения в Мужской гимназии включала обязательное изучение предметов: Закон Божий, Русский язык, древние языки (латинский и, до 1901 года, греческий), история, математика, физика, география, космография, логика, французский и немецкий языки, законоведение и философская пропедевтистика. Собственная гимназическая библиотека насчитывала до 15 000 томов и являлась одной из лучших в городе. При гимназии была своя домовая церковь (в здании): на снимках Гимназии 1902 года над центральным порталом виден луковичный православный малый купол с крестом, аналогичный тогдашнему куполу над главным порталом здания Императорского Университета.

Не смотря на то, что за нравственностью и воспитанием учащихся обязаны были вести надзор и директор гимназии, и педагогический совет, в период с 1902 по 1904 годы учащиеся старших классов данного учебного заведения (как и всех других реальных, ремесленных училищ и слушатели подготовительных курсов Технологического института), то есть подростки в возрасте от 14 до 16 лет, оказались под прицелом целенаправленной пропаганды «революционеров» — группы радикалов, которые создавали из мальчиков боевые террористическо-революционные вооружённые группы. Около трёх сотен таких юношей Томска затем стали ударной массой для начала в январе 1905 года событий Первой русской революции в городе Томске и многие из них стали затем зачинщиками осенью того же года, чья провокация против Крестного городского хода вызвала многодневные последующие массовые городские беззакония и погромы.

Так или иначе, учебное заведение было одним из ведущих в Томской губернии учебных заведений II ступени обучения, где мечтали пройти обучение и сдать здесь выпускные экзамены на аттестат зрелости многие и многие талантливые люди Сибири на территории от Урала, Казачией орды (Семипалатинское и Верненское казачьи войска) и Ойратии до Дальнего Востока, Якутской области и {[w|Чукотки|Чукотки}}. По состоянию на революционную весну 1917 года в гимназии обучалось 560 учеников.

После Февральской революции 1917 года педагогический коллектив и учащиеся восторженно приветствовали рождение демократической России. После Октябрьского большевистского переворота (1917) основная масса учащихся и педагогов учебного заведения отнеслись к ней и её последующему весеннему красному террору крайне неодобрительно. В период Гражданской войны в Сибири (в Томске) с июня 1918 по январь 1919 гг. парализовала полностью учебный процесс.

После восстановления в Томске советской власти (Красная Армия вошла в город в конце декабря 1919), с января 1920 года Губернский совет рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов упразднил «буржуазные» губернские гимназии, пытаясь перепрофилировать их в школы фабрично-заводского обучения пролетарской молодёжи. В отношении Мужской губернской гимназии это было лишь формальное решение: ещё колчаковская власть в здании развернула весной 1919 года курсы обучения и переподготовки кадровых артиллерийских строевых офицеров. Новая власть сразу же переняла этот опыт и с приходом в Томск 5-й Красной армии здесь (с тем же офицерско-преподавательским составом, что и при колчаковцах) были организованы курсы красных артиллерийских командиров. Артиллерийская направленность учебного заведения в здании Мужской губернской гимназии сохранится до 1960-х гг.

Директоры гимназии

Первым директором учебного заведения в 1838 году был назначен Иван Григорьевич Новотроицкий.

Затем Гимназию последовательно возглавляли Ф.С. Мещерин, П.И. Кильдюшевский, И.Д. Муратов, Н.Н. Бакай[1].

Известные и знатные личности, связанные с историей Гимназии

Выпускники
Среди известных выпускников Губернской гимназии были следующие личности (в алфавитном порядке)[1]:

и другие.

Учились в Гимназии, но по той или иной причине не окончили её: известный русский писатель Н.И. Наумов, художник А.В. Евреинов, известный революционер-народоволец В.С. Осипанов (учился в 1880, затем учился в Красноярской гимназии); выдающийся сибирский общественный деятель Н.М. Ядринцев[1], революционер С.С. Александровский.

Известные педагоги:

Литература

  • Бузанова В.А. Гимназия. // Энциклопедия Томской области. Том 1: «А — М». — Томск: Издательство Томского университета, 2008. — С. 146. — ISBN 978-5-7511-1895-2. — Электронный ресурс: vital.lib.tsu.ru.
  • Губернская мужская гимназия [165 лет назад…] // Томский хронограф (журнал), выпуск за 2003 год. — Томск, 2002. — С. 44.
  • Губернская мужская гимназия // Томск от А до Я: Краткая энциклопедия города. / Под ред. д-ра ист. наук Н.М. Дмитриенко. — 1-е изд. — Томск: Изд-во НТЛ, 2004. — С. 93. — 440 с. — 3 000 экз. — ISBN 5-89503-211-7.
  • Курочкин И.М. Статистические сведения о Томской мужской гимназии за десятилетие с 1889—1899 гг. — Томск, 1899.
  • Мисюрев А.А. Томская губернская гимназия в первое пятидесятилетие её существования (1838—1888). — Томск, 1894. — Электронный ресурс: elib.tomsk.ru.
  • Шамахов Ф.Ф. Школы Западной Сибири в конце XIX — начале XX вв. — Томск, 1957.
  • Юрцовский Н.С. Очерки по истории просвещения в Сибири / Н.С. Юрцовский. — Ново-Николаевск: Сибирское областное государственное издательство, 1923. — Вып. 1: Общий ход развития школьного дела в Сибири. 1703—1917 гг. — Электронный ресурс: poisk.ngonb.ru.


Примечания

  1. а б в г д е ё Бузанова В.А. Гимназия. (Энциклопедия Томской области. Т.1, 2008).

Ссылки