Если вы заметили ошибку, опечатку, или можете дополнить статью — правьте смело! Сначала необходимо зарегистрироваться (быстро и бесплатно). Затем нажмите кнопку «править» в верхней части страницы и внесите изменения. О том, как загружать иллюстрации, создавать новые статьи и о многом другом можно прочитать в справке.
Историческая наука в Томске: различия между версиями
Lesnik (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Petr (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
История определяет мировоззрение и самосознание человека, указывая на место и время его существования, поэтому историки острее других специалистов осознают задачи времени, проблемы стоящие перед страной. Историки получают богатую эрудицию, позволяющую активно участвовать в обучении и воспитании новых поколений, в управлении обществом. | История определяет мировоззрение и самосознание человека, указывая на место и время его существования, поэтому историки острее других специалистов осознают задачи времени, проблемы стоящие перед страной. Историки получают богатую эрудицию, позволяющую активно участвовать в обучении и воспитании новых поколений, в управлении обществом. | ||
Историческая школа [[ТГУ]] заложена с возникновением Историко-филологического факультета (был открыт летом 1917 г.). Основы современных исторических исследовательских школ заложены после второго открытия Историко-Филологического факультета осенью 1940 года. Все современные преподаватели ИФ ТГУ так или иначе связаны своими ученическими корнями с И.М. Разгоном или А.И. Даниловым. | Историческая школа [[ТГУ]] заложена с возникновением Историко-филологического факультета (был открыт летом 1917 г.). Основы современных исторических исследовательских школ заложены после второго открытия Историко-Филологического факультета осенью 1940 года. Все современные преподаватели [[ИФ ТГУ]] так или иначе связаны своими ученическими корнями с И.М. Разгоном или А.И. Даниловым. | ||
Совет Исторического факультета (Протокол № 2 от 18 сентября 2006 г.) утвердил миссию ИФ ТГУ: формирование у граждан России высокого уровня исторического самосознания, интеллекта и культуры через подготовку кадров высококвалифицированных историков (преподавателей и исследователей), способных обеспечить достаточную для этого степень исторического знания. Приоритетные цели факультета: | Совет Исторического факультета (Протокол № 2 от 18 сентября 2006 г.) утвердил миссию ИФ ТГУ: формирование у граждан России высокого уровня исторического самосознания, интеллекта и культуры через подготовку кадров высококвалифицированных историков (преподавателей и исследователей), способных обеспечить достаточную для этого степень исторического знания. Приоритетные цели факультета: | ||
Версия от 21:46, 15 октября 2022
Научные исторические исследования ведутся на специализированных кафедрах в Вузах, научно-исследовательских лабораториях при ТГУ, в архивах Томской области.
Исторические научные школы Томска
История определяет мировоззрение и самосознание человека, указывая на место и время его существования, поэтому историки острее других специалистов осознают задачи времени, проблемы стоящие перед страной. Историки получают богатую эрудицию, позволяющую активно участвовать в обучении и воспитании новых поколений, в управлении обществом.
Историческая школа ТГУ заложена с возникновением Историко-филологического факультета (был открыт летом 1917 г.). Основы современных исторических исследовательских школ заложены после второго открытия Историко-Филологического факультета осенью 1940 года. Все современные преподаватели ИФ ТГУ так или иначе связаны своими ученическими корнями с И.М. Разгоном или А.И. Даниловым.
Совет Исторического факультета (Протокол № 2 от 18 сентября 2006 г.) утвердил миссию ИФ ТГУ: формирование у граждан России высокого уровня исторического самосознания, интеллекта и культуры через подготовку кадров высококвалифицированных историков (преподавателей и исследователей), способных обеспечить достаточную для этого степень исторического знания. Приоритетные цели факультета:
- служение интересам России через развитие ее интеллектуального потенциала;
- воспитание культурных, всесторонне развитых, квалифицированных специалистов;
- воспитание патриотов, ответственных перед Родиной;
- воспитание историков — исследователей и педагогов, чей девиз — «Ни слова лжи» ("Ne quid falsi dicat);
- воспитание активных граждан.
Фальсификация истории, партийные искажения и общественные исследования
В рамках исследований в области радикального псевдонаучного исторического ревизионизма Томскими историографами ведутся работы по определению признаков псевдонаучных сочинений и критике авторов, склонных к сенсационным открытиям на основании математических вычислений и вновь открытых многочисленных источников, использование которых по мнению этих авторов, может подорвать весь смысл существования традиционной исторической науки.
К обьектам исследования относятся:
- Сочинения А.Т. Фоменко
- Сочинения В. Суворова (В. Резуна)
Комиссия по борьбе с фальсификацией истории была создана президентским указом 19 мая 2009 года. См. [1][2][3][4][5]
См. также
Ссылки в Тонете
- Ключевский Василий Осипович. Курс русской истории. Опубликовано в Тонете 86 лекций
- Сетевой вариант курсов «История России в контексте мировой истории» по истории на образовательном портале ТГУ
- Дутчак Е. Е., ТГУ, истфак. История России с древнейших времен до середины XIX века. Планы семинарских и практических занятий по курсу «Отечественная история»
- Черникова И. В. Философия и история науки: учебное пособие УМО для студентов и аспирантов высших учебных заведений по специальности «Философия»
- Интернет-проект «Хронос», томское зеркало: История России, Всемирная история
Примечания
