Факультет психологии ТГУ

История факультета

В 1947 году на историко-филологическом факультете ТГУ была открыта специализация по психологии (в рамках отделения русского языка, логики и психологии). Просуществовала она не долго. Затем была создана общеуниверситетская кафедра педагогики и психологии, на которую стали приглашать профессиональных психологов - выпускников Санкт-Петербургского и Московского университетов. Начало этому процессу положили Лидия Георгиевна и Валерий Николаевич Сагатовские, руководившие соответственно кафедрой педагогики и психологии и социологической лабораторией. Сотрудничество социологов, философов и психологов в программах разработки систем управления социальными процессами в 70-е гг подготовило почву для создания в 80-х гг. Лаборатории социальной психологии и Психологической службы.

Всего за этот период было приглашено 9 выпускников факультетов психологии из ЛГУ и МГУ. М.А. Холодная, выпускница первого набора факультета психологии ЛГУ в 70-е гг. возглавила кафедру. Сейчас ведущий научный сотрудник Института психологии РАН профессор М.А. Холодная - один из самых крупных специалистов по психологии интеллекта.

После ее отъезда из Томска кафедру педагогики и психологии возглавил Кабрин Валерий Иванович. В 80-х годах кафедра интенсифицирует освоение активных методов обучения, социально-психологических тренингов и учебных ролевых игр на основе концепций творческой коммуникации. В 1986 году была проведена всероссийская научно-практическая конференция, издан совместно с Л. В. Комаровской (с 1997 года заведующей кафедрой педагогики факультета Психологии) Библиографический справочник с комментариями по развивающим формам и методам обучения.

Специальности

В 1991 году начинается формирование системы активной психологической подготовки управленцев и социальных работников, а затем и профессиональных психологов с помощью специалистов Института психологии РАН и Санкт-Петербургского университета. После нескольких выпусков специалистов со вторым высшим образованием в 1995 году появилась возможность создать Центр практической психологии ТГУ, готовивший специалистов второго высшего образования по психологии и по специальности "Public relations" ("Связи с общественностью"). Лицензирование этих специальностей, открытие аспирантуры по социальной психологии, теории и истории педагогики; оформление Лаборатории развития образовательных систем, создание оригинальных экспериментальных площадок: "Университетская начальная школа" и учебно-научно-производственный Центр "Преображение" стимулировали создание объединяющей гуманистический, личностно, коммуникативно ориентированной методологии и парадигмы, получившей название "психологический универсум образования". Все это и стало "критической массой" формирования в 1997 году факультета психологии.

Проводя в 1998 году международный симпозиум "Психологический универсум образования человека ноэтического", посвященный презентации нашего факультета, хотелось посвятить его нашим студентам. Их активное участие в симпозиуме, отмеченное даже зарубежными гостями, было для нас особенно приятно.

В ноябре 1998 года Ученый Совет университета утвердил открытие кафедры социальной и гуманистической психологии и кафедры генетической и клинической психологии, обеспечивающих основные блоки учебного плана факультета и определяющих перспективу развития основных специализаций и научных специальностей. Существовавшая на факультете школа гуманистической и социальной психологии В.И. Кабрина усилилась с появлением научной школы Г.В. Залевского, которая занимается вопросами клинической и генетической психологии. С приходом на факультет в 2003 г. профессоров В.Е.Клочко и О.М.Краснорядцевой усилилась общепсихологическая и методологическая подготовка специалистов. Кафедра педагогики была преобразована в кафедру психологии образования и педагогики, а с 2005г. - в кафедру общей и педагогической психологии. Научный потенциал факультета обогатился влиянием в него еще одного научного направления - теории психологических систем. Таким образом, на факультете психологии ТГУ произошла интеграция высококлассных специалистов, что закономерно для классического университета с присущей только ему возможностью связью науки и образования.

К имеющимся уже специальностям в аспирантуре ("социальная психология", "медицинская психология", "психология развития и акмеология", "общая педагогика, история педагогики и образования") добавлена еще одна- "общая психология, психология личности, история психологии". На факультете работает два диссертационных совета:

Научная деятельность

а) по защите докторских диссертации по специальностям "Социальная психология" и "Медицинская психология" (в 2006г.поданы документы по расширение еще по одной специальности - общая психология, психология личности, история психологии). Председатель совета - проф. Г.В.Залевский.

б) по защите кандидатских диссертаций по специальностям "Общая педагогика, история педагогики и образования" и "Психология развития и акмеология"( председатель совета - проф. Г.Н.Прозументова). Междисциплинарные исследования, повышение научно-педагогической квалификации, совместные изыскательские проекты реализуются в содружестве не только с коллегами из региона, центральными образовательными и научными учреждениями, но и с зарубежными специалистами.

Интенсивная научная и образовательная деятельность факультета логично выливается в создание серьезной научно-методической базы. К каждой учебной дисциплине разрабатываются учебно-методические комплексы. Успешно ведется работа по созданию мультимедийных курсов как по базовым дисциплинам, так и по авторским и спец.курсам. Поддерживается классическая университетская традиция издания специальных монографических исследований по разрабатываемой научной проблематике, с 1995 года издается "Сибирский психологический журнал (главный редактор доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО Г.В. Залевский), являющийся единственным психологическим научным журналом в регионе.

Достижения

Мы оказались в числе выигравших грант по Программе поддержки кафедр Института "Открытое общество. В рамках программы "Развитие образования в России" в ТГУ был организован Межрегиональный институт Общественных наук (МИОН) под руководством профессора А.Г. Тимошенко. В МИОНе разрабатывается три направления: история, юриспруденция и образование. Так как мы работаем с междисциплинарной тематикой - изучение ментальности студенческой молодежи, мы объединились с историческими исследованиями. Наш проект с историческим факультетом назван "Ментальность молодежи с университетским образованием как фактор культурно-исторического сознания". Мы начали проводить сравнительные исследования петербургских и томских студентов. Следующий этап - изучение ментальности студентов МГУ, затем - Кемеровского университета. Мы проводим научные исследования в рамках гуманитарной психологии, на основе которых может образоваться уникальная научная школа исследований ментальности студентов, аналогов которой нет даже в Европе. Уже через год мы опубликуем первые, полученные нами, данные.

Студентам факультета откроются огромные возможности по работе с настоящими научными исследованиями при подготовке курсовых и дипломов. Основная стратегическая задача факультета - формирование творческой личности студента. Остальное можно решить тактически. Главное - создать молодежи перспективную профессиональную, исследовательскую среду.